“Il Supporto Indispensabile”, psicopedagogia e neuroscienze a supporto delle società sportive

L’EmmeProject collaborando per questo evento con diverse federazioni e società sportive, in primis la Fpi Marche di Luciano Romanella, la Fir Marche con l’ospitalità dell’Asd Unione Rugby San Benedetto di Edoardo Spinozzi, ma anche l’Aiac, la Fipav oltre che ovviamente la Fidal e la Fisdir ( Federazione italiana sport per disabili intellettivo- relazionali) con il suo referente tecnico nazionale Mauro Ficerai, dimostra, come reso noto da un dispaccio diramato dagli organizzatori «la sua natura inclusiva intesa come capacità di relazionarsi con elementi appartenenti a realtà sportive diverse, abilità di superare limiti ideologici e strutturali e di avere una visione d’insieme più ampia, più lungimirante e di connessione sinergica tra discipline differenti volta ad uno scopo comune che travalica la finalità specifica del singolo sport e si pone un obiettivo più alto: la formazione dell’individuo attraverso l’attività fisica». La conferenza, patrocinata dal comune di San Benedetto del Tronto e dal Coni regionale, è completamente gratuita e prenderà le mosse dalle tematiche del libro “Il Supporto Indispensabile”, premiato quest’anno al concorso letterario del Coni, scritto a più mani: dalla dottoressa Barbara Rossi (psicologa sportiva, referente Nazionale Figc area psicopedagogia, direttrice scientifica dei master in psicologia sportiva della Giunti Psychometrics) e da altri psicologi sportivi, psicoterapeuti, neuroscienziati, pedagogisti, psicomotricisti e altre professionalità con vasta esperienza in ambito sportivo. «Il fine della conferenza è lo stesso degli autori del libro che la terranno: rendere fruibile il supporto indispensabile della psicopedagogia dello sport e delle neuroscienze, soprattutto in materia di sviluppo e apprendimento, a tutti coloro che si occupano di formare i bambini ed i ragazzi attraverso lo sport, analizzando le teorie di famosi neuroscienziati, pedagogisti e psicologi ma prendendo anche in considerazione le più moderne teorie della psicomotricità relazionale, l’analisi transazionale, la cultural intelligence, gli studi di genere e il teatro sociale – continuano nell’illustrazione gli organizzatori -. Lo scopo è quello di dare nuovi strumenti a tutti gli operatori del settore sportivo giovanile nazionale, per una nuova coscienza del ruolo di istruttore e dello scopo dell’allenamento nella vita dei bambini e arricchire il sapere e la cultura tradizionale dello sport di nuovi e attendibili contenuti supportati da informazioni scientifiche sul funzionamento del cervello e moderne teorie multidisciplinari trasposte al mondo dell’apprendimento sportivo».